УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ В БЕРЛИНЕ ( навыки чтения и письма) Писатель Екатерина Садур проводит набор в детскую и подростковую группу для занятий литературой. Главная цель занятий, в основе которых лежит авторская программа «Детство. Отрочество. Юность» – это художественное и интеллектуальное развитие ребёнка, которое начинается с чтения книг. Любовь к чтению, а не только к компьютерным играм и разнообразным соц. сетям, очень важна для современного подрастающего поколения. Особенно важно привить культуру чтения нашим русскоговорящим детям, которые, как правило, находятся в двуязычной русско- немецкой среде. Занятия проходят либо в группе от трёх человек, либо индивидуально два академических часа (по 45 минут с перерывом). С первой возрастной группой для маленьких ( 6 – 7 – 8 лет) в игровой форме проводятся занятия чтением, сравнением сюжетов произведений, например, « Хроник Нарнии» К. Льюиса и сказок Андерсена. На занятиях ребята следят за развитием фабулы , обсуждают мотивировки и поступки героев, обращают внимание на стиль, и , конечно же, разучивают стихи русских поэтов. Всё это не только тренирует память, но и развивает чувство языка. С подростковой группой изучаются произведения русской и зарубежной классики Пушкина, Лермонтова, Толстого, Гофмана и др., и современных авторов, – например, прозу Крапивина . Также ученики знакомятся с шедеврами русской и европейской поэзии и постепенно сами начинают сочинять, овладевая приёмами литературного мастерства. Мы не можем обещать, что ваши дети станут писателями, но мы твёрдо уверены в том, что они полюбят читать, что у них повысится уровень русского языка и, конечно же, разовьётся фантазия и образное мышление. На все вопросы о занятиях с детьми и о литературном семинаре для взрослых отвечу по телефону или по почте. P.S. Всем желающим совершенно безвозмездно могу выслать составленный мной список детской литературы.

«Чемодан Сказок» — центр, в котором работают с детьми и для детей: профессионально, качественно, с душой. Основные принципы нашей работы: — обучение через дело (пробовать, не бояться ошибок, быть любопытным, стремиться к результату) — ситуативная речь (о растениях на биологической прогулке, о видах специй на кухне, о деталях одежды в мастерской: учиться общаться на русском на любые темы – язык для жизни) — активная коммуникация (ученики говорят больше, чем учитель) В составе проекта — регулярные занятия с детьми в постоянных группах, а также мастер-классы, праздники и лагеря в которых может принять участие любой желающий, живущий здесь постоянно или приехавший в гости. Мы грамотно сочетаем подходы классического российского образования с инновационными методами немецких коллег. Много внимания в нашей работе уделяется развитию внимания, концентрации, памяти, умению работать на результат. Мы учим детей задавать вопросы, узнавать новое – самостоятельно или в группе; интересоваться тем, что вокруг. Наши участники проводят минимум времени за партами, слушая рассказы учителя, но активно участвуют в занятиях. Мы не изучаем русский как иностранный; мы даём детям русский язык как стиль жизни, как подарок, «фишку», которая выгодно подчёркивает твои способности.